“你是谁？”
在我的质问中，黑色的脑袋晃了晃，分明没有风，那一头黑发却飞了起来。
这时，我看清楚了，这个人确实不是青果，而且，谁也不是。
她的整个脑袋，就没有正反面——整个都长满了头发。
“嘻嘻......我是青果啊。顾老师，你不认识我了吗？”
这是青果的声音，可我已经被眼前这个怪物震撼到了，打死我也不会相信这就是青果。
我抓起枕头边的电筒就向这个怪物砸去。此时我身边也只有电筒这唯一的武器了。
她一动不动，电筒直接从她的脑袋中间飞过去了。
“哐当......”电筒撞在了墙上，随之掉在地上，身首分离，铝制的屁股弹跳起老高。
“咯咯咯......”幸灾乐祸的笑声从那黑脑袋里发出来，听着非常婉转动人。
电筒的一个部件飞到了我的脸上，打得生疼。我伸手一摸，感觉到手上一片热乎乎的，就在这时，我眼睛一睁。
我看见了头顶上斑驳的楼板，我翻身起来，感到身体非常沉重，摸了摸脸，有一些疼，看看周围，哪儿还有刚才怪物？
天已经大亮，我看了看时间，8点多了，该给孩子们上课了。我起身穿戴好，发现地上散落的电筒部件。
刚才是在做梦，却又不是一场梦。
我打开门，刘小健跑来了，说厨房里给我留了饭。我问他，刚才有人进我房间吗？
他说没有，都想让我多睡会儿呢，谁也没进来。
我一边吃稀饭，一边和刘小健商量，今天开始我们要正式上课，不管多大的天灾人祸，我们都要开始学习。
“青果老师呢？”他低声问。
我解释说，下雨断了路，我们没办法过河，河那边的人也无法过来。所以我们现在只能一边上课一边找青果老师，等待河对岸的救援。
“要是......路一直不通呢？”刘小健问。
我说不会的，老天爷不可能会一直下雨。
刘小健却说，每年下半年，这条河都要起大水，有时候等水退要半个月，河两岸就像断了联系。所以，学校都会储存一部分应急食物，免得坐吃山空。
他还叫我放心，洪水从来没有淹没过学校。不管多大的洪水，到了操场边就会停住。他听村里很多老人说，对面老街比学校要高出很多，被淹了很多次，每次学校都安然无恙。
我问他，老人们有没有说过，这是什么原因？
“因为学校有老树王保护呢。”他脱口而出。
我揉了揉他乱糟糟的头发，本来想用地势和回水沱的知识来给他解释，想了想，还是让他以后自己去探索发现吧。
“还有，那老房子里有菩萨呢。”
“啥菩萨？”
他摇摇头，说他也不知道。他看见过秦三爷拿着香烛进去，过年的时候还放鞭炮，想必那里面一定有菩萨吧。
我摸出手机，看见“无信号”三个字，欲哭无泪。
刘小健突然说宿舍二楼有一部电话机，以前的老师遇到麻烦事，都会打电话给外面的人。
我一拍大腿：“你这孩子咋不早说啊！”
“顾老师，你也没问我啊。”
我们跑到老师宿舍楼上，这里有一个教师办公室，里面放着几张旧桌子凳子，唯一值钱的东西，就是那部灰蒙蒙的电话机了。
我觉得这老掉牙的电话机不可能打出去。我试了一下打给我的导师，电话里果然传来了“嘟嘟嘟”的忙音。
我失望地放下，发现听筒上有一张小纸条，上面写着仅限短途电话。这一排字的下面，写着村委和区教育局的电话。
我首先打给村委找秦三叔，电话倒是通了，但是始终没人接。
接着我打给教育局，一个半死不活的声音接了电话，我迅速说明了这里的情况和危急，请求救援，那边嗯嗯啊啊半天，我怕他记不住，于是又说了一遍。
那边却一下子提高了音量，问话费不要钱！再这样，就把电话给你们学校停了！
我停你大爷！
我气得想把电话摔个粉碎，但最终克制住了冲动，这可是我们通往外面唯一的通信设备了。
我压住火气，问对方怎么称呼？对方不耐烦地说，叫他吴老二就可以。
吴老二？这不大好吧？
“顾平生，我警告你！30个孩子，一个都不能少，一个都不能少！要给我送过来！”
“送去哪儿？”我赶紧问。
“到时候你就知道了！”
“我怎么送？”
“自然会有摆渡人来接！你要守护他们的安全，记住，一个都不能少......嘟嘟......”
莫名其妙！
回到教室，我便组织孩子们上课，目前，我是这里唯一的大人了。一站上讲台，看着孩子们渴求的目光，我的心就慢慢沉静下来，一声老师好，我顿时感到身上的担子是多么重。
这一天，一切正常。
这一天晚上，也没发生什么异常。
接下来的三天，我们正常上课，自己做饭。课余的时候，我和孩子们一起清除操场上的积水，我们打算等天晴好后，去河里弄石子和沙来填起来，再去买些水泥，做一个硬化的操场。
孩子们说，我们还要做两个花台，里面种满花花草草，还有开一片地，种上蔬菜。
他们指的是在老瓦房那里开辟一片地。
经过那一场大雨的摧残，老瓦房变得更加岌岌可危，廊檐一圈的瓦片时不时地掉落下来，屋顶更是露出一个簸箕大的洞。
看这样子，只需要一场大风就能彻底摧毁。我比任何人都希望它倒下，那不仅仅是一座影响形象的老房子，更是很多人的噩梦所在。
老瓦房要是坍塌，麻柳湾的人就摆脱了恐怖阴影，慢慢走出影响，摆脱封建迷信，我带他们一起奔赴外面的世界。
我血气方刚，逆境中激发了斗志。
不知不觉间，七天过去了。
青果还是没有回来，我仔细注意着周围的动静，除了洪水消退了一些，其他没有什么变化。
不过，洪水虽然退了，但是还是没有露出漫水桥，我们通往外面的路还是没有得到解决。
这中途，我去过附近的三户人家，都没人在家。房子周围的菜地也有些荒芜，草盛豆苗稀的样子。但是到了晚上，那三家人都有一点儿灯火闪烁，我要守着学校守着孩子们，也就不能晚上去拜访。
一周过去了，按理说孩子们应该放周末，但是碍于没有桥，只能留在学校。
存储的粮食不多了，只够一周的。
我突然想到一个严重的问题，这些孩子的父母，在这么大的天灾面前，不能来学校也能理解，但是村里和上面怎么就不来一个电话？
看着周围黑森森的树林，那个诡异的想法又一次在我心里升起——麻柳湾，是否真的存在？
如果存在，到底是一个怎样的所在？

阴阳先生？
那不是撞邪遇鬼才找的吗？
秦三叔叫我不要多问，赶紧让学生回教室，青果继续清洗伤口，在他和阴阳先生没到来之前，不要停止。更不能挪动脚步，只要走出七步，她就必死无疑！
青果看着一绺一绺从牙印里冒出来的黑血，早已经吓得双腿打战，恨不得秦三叔早点把阴阳先生找来。
我把学生集中在教室自习，回头找何金花，这个肇事的孩子，早已不知去向，地上留着她破烂的书包，以及被摔碎的一条虫子，黏糊糊的白色液体呈现一个半圆形，白色的皮囊空空如也，贴在地上。
我头都大了，原本以为开学后一切都会恢复正常，看来，这仅仅是麻烦的开始！
三个班29个孩子，在教室里自习，我心乱如麻，第一天的课就这样，我觉得很愧疚。给每个班布置预习任务，让孩子们翻开课本，我突然发现，很多孩子右手的手腕上，拴着三条黑线。
“你们拴这玩意干啥？太危险了，都取下来！”
我的话音刚落，孩子们就大笑起来，笑得我莫名其妙，大一点的孩子说，这三条线，不是普通的麻线，是墨斗线。
墨斗线，我是知道的，那是木匠师傅用的墨斗里的线，纤细，但是牢实。传说中，木匠的师父是鲁班，鲁班精通法术，墨斗就是他的法宝。
一开始，墨斗线是可以开山辟海的。不管多么坚硬的东西，经过墨斗线一弹，就裂开两半。那时候，开山凿路都不用其他工具，直接用墨线弹，山体就像被切豆腐一样分开，方便快捷。
只是后来，鲁班被弟子赵巧用尿误了墨斗，墨斗线就失去了巨大的法力，只能用作小法术。
“你们为什么要拴墨斗线？”我问。
孩子们告诉我，在这个地方，孩子们从出生下来到12岁，都是要拴墨斗线的。不然，就会夭折，成为小儿殃杀。
我从小小的孩子们嘴里听到小儿殃杀这个词，当真是感到无比震惊。
小儿殃杀，就是孩子未成年之前意外死亡，变成厉鬼留恋人间，做出许多为非作歹、找寻替身的事。小儿殃杀都是恶灵，是要被镇压的对象，所以，夭折的孩子不入土，不入轮回，被封死在悬崖下。
更有甚者，家里连续出现小儿夭折的情况，主家会认为是这个孩子不断来哄骗感情，故意让父母伤心，是来讨债的。这一类的殃杀，无论你怎么对他好，他都无动于衷，甚至当成是父母的软肋，再次投胎回来，没过多久就意外死去。
这样就形成了一个恶性循环，父母悲痛不已，但又不得不采取措施。什么措施？必须是心狠。
有的将夭折的童子一刀两断，身首异处。有的埋进土里，一顿锄头镢头捣碎......还有的抛之野外，任凭野兽啃噬......
父母爱之恨之，这一切都是为了让这个孩子感受到人间的冷酷无情，断了再来一回的念想。
孩子们将袖子撩起来，每个人手上都有一圈黑线。我妥协了。
俗话说，入乡随俗，我有什么权力将他们的黑线拿下来？
我唯有一个念头：孩子们早日走出大山，到外面精彩的世界去，再也不要回来。
同时，我也感受到了无能为力，仅凭我一个人的力量，一个人的知识，怎么可能改变这坚固又倔强的“信仰”？
“老师，你没有拴红绸吗？”刘小健问我。
我笑了笑，说秦三叔已经给我了。
刘小健如释重负，说那样就好，一定要听秦三叔的话，上一个不听话的老师，就死了。
我没时间问这件事，我要出去看看青果的情况。
青果还在水龙头前，我过去一看，那两排牙印里，还在冒着黑血。
这都几十分钟过去了，黑血就没有停过，而且越来越浓稠，一开始还是液体状的，现在已经成了半固体状态，足足有一根豆芽菜的粗细！
“顾老师，我......是不是要死了？”青果眼泪滚滚，六神无主，看着汩汩冒出来的黑血，她只差眼睛一闭晕死过去。
我帮她抹上肥皂，不断冲洗，但无济于事。我内心骇然，这是大白天，太阳悬在半空，日月朗朗，旁边的教室里，读书声此起彼伏。
这分明是朗朗乾坤，可正在发生着无法解释的事情。
恐怖电影里说，人类的恐惧，来自未知。
我一点都不敢苟同。我觉得人类的恐惧，来自活生生的现实中发生的不可解释的现象，我采取了很多办法止血，冷水激，热水敷，止血药，按压......都无济于事。
那两排牙印，就像恐怖的泉眼，不断冒出黑血。一个人哪儿有这么多血？
“顾老师，我是不是要死了？”青果弱弱地问，眼里满是恐慌和不甘心。
“不会的，青果。放心，不会的。”我安慰着，但是我却没有好办法。
秦三叔不知道什么时候才来。我不能眼睁睁看着青果在我面前血尽人亡。
我把刘小健叫出来，我觉得他是一个有主见的孩子，也是30个孩子中年龄最大的。
他一出来就看见了青果的惨状，小小的人儿也被吓到了，倒退了两步，头发都竖起来了。
“刘小健，不要害怕。”我说，“青果老师被何金花咬了一口，中毒了。你去对面街上的卫生室，把医生叫来。你说明情况，医生就知道带什么药。”
刘小健点点头，跑到操场中间后，又跑了回来。他问：“顾老师，你的红绸呢？”
我说在我宿舍门后，刘小健跑去把红绸拿来，不由分说，将青果受伤的手臂缠了起来。
我急忙阻止，红绸看起来鲜红如血，但是细菌多，这样缠在暴露的伤口上，无异于撒盐！
“顾老师，我们都是这么止血的。”刘小健信誓旦旦地说，“老麻柳树上的红绸和柳絮儿止血，大家都知道。”
“你快去找医生！”我催促说。
刘小健飞奔而去，青果扯下红绸，继续冲洗伤口。
时间在焦急地等待着，变得非常漫长。
突然间，太阳被乌云遮住，操场上的光影褪去，一瞬间，光线变得昏暗起来。
青果的脸色也随之变得煞白，我还没来得及做出任何反应，青果眼睛一翻白，整个人硬挺挺地往后一倒......

第二天，太阳早早地升起来了，朝霞绚丽，空气清新，这是大雨后难得的一个好天气。
我故意没有打起床铃，让孩子们多睡一会儿，昨晚那么一闹腾，很多人都没睡好。
但他们的生物钟很准时，到点就自然醒来，没醒来的，也要被同伴吵醒或者摇醒。
孩子们三三两两地去洗漱，不大一会儿，他们却集中在教室外面的小黑板处，一边抬头看，一边议论纷纷。
我跑过去，那个小黑板是我写通知和公告的，还琢磨着弄些彩色粉笔来，教他们办黑板报。
此时黑板上写了一整版的字，内容不多，但每个字都很大，所以把黑板给填满了。
尊敬的顾老师，亲爱的同学们：对不起！昨晚是我睡不着，无聊，就敲钟玩，想吓虎（唬）你们。对不起，我打绕（扰）你们睡觉了。我检讨自己的行为，我自己chenfa自己。我去河里背沙回来，填操场。刘小健。
我眼眶一下子就红了。刘小健昨晚帮了我的忙，今天还替我解了围。他知道，这件事一定要有个交代，他也知道，我无法做到真正的批评他，所以，把这件事全都揽了过去，他不过才是个11岁的孩子啊。
我吩咐其他孩子洗漱好了后，直接做早饭，然后我们放假两天。一来回去带粮带菜，二来给父母报个平安。
一听要回家，孩子们都高兴起来。我在人群里找何金花，没找到。
于是我去河里找刘小健，一走下操场，我就看见他挥着铁锹在铲沙，旁边已经堆了一座小沙山，他已经干了很久了。
我老远就叫他，怕走近了惊吓了他。他对着我挥了挥铁锹，我跑过去，从他手里把铁锹夺过来。
“歇会吧。”我说。
我们就在沙堆上坐下来，我摸了摸他的脑袋，说：“我看到了检讨书，刘小健，谢谢你。你是个好孩子，我特别感谢你。你累不累？”
“不累，这算个啥啊。”
我掏出手帕，想给他擦擦汗水，结果他脸上一滴汗水都没有。但他还是接过去，擦了擦手，顿时我的手帕上就留下了一大块污渍，他不好意思地笑了。
“送给你了。”
“找到了吗？”他问我。我知道他问的何金花跟那个娃娃。
“没有。何金花也不见了。”
“她应该在大麻柳树上。很多次她都在那里。”
刘小健看着眼前缓缓流动的河水，有些发呆。我第一次见他这么安静，平时就数他活蹦乱跳。
此时他的眼神有些深邃，我拍了拍他的肩膀，笑道：“嘿，装深沉啊？”
“顾老师，我在想，外面是什么样子的？”他说。
“外面有大城市，有飞机，有大汽车。房子比大麻柳树高很多，怎么说呢？有八九个那么高吧......”
“啊？那么高，他们每天回家多累啊。他们要是买重东西，怎么弄回去啊？”
“有电梯。一按，你想上几楼就上几楼，嗖地一下，电梯就上去了。”
他问：“是梯子装上电吗？”
“差不多吧。只不过那个梯子，是封闭起来的。”
他嘿嘿一笑：“我知道了，不然太快了，嗖地一下，人就飞出去了。”
我又摸了摸他那炸了毛一样的头发，说：“外面的世界丰富多彩，我说也说不完，你好好念书，走出大山，自己去见识外面的世界。”
“我......我可能不行......”他眼里的光慢慢地暗淡了下来。
“努力，一定可以的。”我安慰说。
“努力也不行的。顾老师，你不知道......”
“老师会帮你的。走吧，我们回去吃饭。我告诉你一个好消息，吃完饭，就可以放两天假，你就可以回去啦！”
“好。”他并没有我想象中的那么期待和高兴。
吃完饭，孩子们都回去了，后天再来上课。除了何金花没回来。我决定用一个上午来等她，然后和她一起回家做一个家访。
快到中午的时候，外面传来了脚步声。我以为是何金花回来了，出去一看，却是黄苗苗。
“顾老师，有人找你过去一趟。”他说。
“谁？去哪儿？”这孩子说话等于没说。
“邵医生，叫你去黄花溪，他有十万火急的事情找你。”
“原来你是送鸡毛信的。”我笑道，“黄苗苗，你替我在这里等着何金花，我一会儿就回来，她来了你就让她哪儿也别去，好吗？”
他坚定地摇了摇头，看得出来他讨厌何金花。我只能带他一起去黄花溪。
黄花溪，这个美好浪漫的名字，这条神秘的古街，我终于要去一趟了。
走在漫水桥上，我想问黄苗苗，在洪水中是怎么过河的，转念一想，他说了自己是阴生子，他可能有天赋异禀，有什么超能力吧，我就没有问。
心里想着事，脚一歪，差点就掉进了水里。黄苗苗一把扶住我，我自嘲，桥面没有水，我也能摔一跤，到底是眼睛不顶用，还是脚不稳？
黄苗苗笑了起来，我趁机提醒他，以后过桥要注意。他说，他还不会走路的时候就会游泳了，现在一口气能潜水游五十米，刘小健把他叫滑溜溜呢？
“滑溜溜？”我觉得这个名字跟潜水没关系。
“滑溜溜是一种鱼儿，老师。它身上滑溜溜的，抓不住，还会钻泥巴，厉害得很呢！”
“是泥鳅吗？”
“不是。就是滑溜溜。下次我抓给你吃！”
“好的。姐姐黄豆豆也会潜水吗？”我问。
他没有立刻接话，走了几步后，他才说：“姐姐有我呢。”
“我一会儿去你家里坐坐，可以吗？”
“我家里穷，老师，我婆婆做饭也不好吃......”
他说这些，是为了不让我去他家里，我也没有勉强，但还是说：“黄苗苗，老师也是农村长大的孩子。我小时候家里条件更差。人穷志不短，通过努力会好起来的。”
他闷声“嗯”了一声。
过了漫水桥，就是一个十字路口。我那晚来的时候天色不好，没有仔细看。
这条十字路，就是一规范的“+”，跟大城市的十字路一样规整。
这个十字路口活生生把这里的地形切成了四块，竖着的一条通往箱子梁，一条通往学校，与河流是垂直的；横着的一条与河流平行，下游通往鸳鸯沟，上游就是黄花溪。
站在学校的位置，隐约能看见黄花溪几个房屋顶。我们慢慢走过去，路边的田地大多数都是荒芜着，这样的好天气里，我也只是碰见了两三个在地里劳作的人。
麻柳湾，真的是毫无生机。
“顾老师，走快点。邵医生着急得很。他说是要命的事。”黄苗苗催促。
要命的事派个孩子来？
一个中年妇女迎面走来，手上提着两只鸡，看见有人来，一步跳到石头上，叉着腰像个泼妇似的，大声骂，是哪个砍脑壳的把她家的鸡弄死了，要是大人，就死儿绝女，要是岁娃，就塞石崖。
这骂得也太毒辣了。我走上去问，黄苗苗怕我挨骂，主动介绍说，这是顾老师。
女人的气焰没下去，但是不骂那么难听的话了。
“顾老师，你看这是人干的事吗？把我家的五只鸡，颈项都扯断了，血都放完了！都整死了。”
我一听，不对劲啊。她把两只鸡放在地上，我仔细看了看，心里一个寒颤。
鸡脖子不是被扯断的，而是有两三个洞，周围的血迹已经干了。
吸血？什么东西在吸血？

我把青果抱到她的卧室，放在床上，倒了一杯热水喂她喝，她紧咬牙关，脸色青紫，对我的呼叫毫无反应。
没办法，我用力掐她的人中，都快掐出血了，她才缓了一口气，浑身没有刚才那么僵硬，但依然叫不醒。
过了半个多小时，就像过了半天那么漫长，去请阴阳先生和医生的两人都没回来，下课时间到了，孩子们纷纷涌来，看热闹的，出主意的，但大多都被吓到，也知道是何金花咬了青果，有几个大点的同学要去找何金花算账。
我让三年级的几个孩子去周围找找何金花，但是不准吓唬她，更不能打她，孩子们答应了，说带她回来交给我。
然后让低年级的孩子继续去教室上自习，一个都不准到处跑。三年级剩下的孩子当小老师，帮忙照看低年级的孩子。
眼看就要下雨了，这里处于低洼地带，要是下起大雨来，山上的水都要汇入前面的这条河，遇上大洪水的话，极有可能淹到操场来。
人生中第一次遇到这样紧急的关头，说我不害怕那是不可能的，但目前，我是这个学校唯一的男人，必须顶天立地，为孩子们撑起一片天。
雷声滚滚，不大一会儿，雨点子就下来了。我担心着去外面找何金花的孩子们，正要找几个大孩子去把他们叫回来，操场里传来了噼里啪啦的声音。
刘小健踩着雨水跑来了，瘦小的他浑身湿透，雨水在脸上流淌，他气喘吁吁地说，把医生请来了，马上就到。
我让他赶紧去看看在外面找何金花的同学们，把他们5个都叫回来，刘小健转身要跑，我叫住他，叫他不要一个人去，去近处的住户找人帮忙。
刘小健一副为难的样子，周围的住户就三家，都是老弱病残，叫他们来帮忙？他说不如去河对面街上找人，我赶紧阻止并警告不准过河，河里的漫水桥很矮，起水就要被淹，下雨天过河，非常危险。
他答应了，又冲进了雨里。这时一个披着雨衣的人慢吞吞地出现在操场里，斜挎着一个小箱子，我松了一口气，医生来了。
当医生走上来，脱下雨衣现出本来面目，我还是有些失望，他看起来很苍老，一双眼睛都已经浑黄。他自己介绍说叫他邵医生，他要看看病人。
他给青果把脉，翻看她的眼睛，察看伤口的时候，他的脸色慢慢地就阴沉了下去。
他拿出酒精，慢慢擦伤口，一动，伤口就流黑血，他仔细看了好一会儿，又从铝制的盒子里拿出一根银针，扎进伤口，拔出来后，看了许久。
我看那银针并没有变色变样，邵医生却大惊失色，差点把手里的银针扔了。
“邵医生，怎么了？”我问。
“顾老师，你老实告诉我，她这个伤，是咋回事？”邵医生问，声音很低，但是很沉重。
我把事情的原委简单地说了一下，邵医生笃定地摇头：“顾老师，你就不要瞒我。”
“真是被孩子咬伤的。”我说，“很多人可以作证。”
“你要是这样说，我就没办法救人了。”
“邵医生，那你说，她这是被什么咬的？”
我不想和他争辩，怕把他气到了，甩手就走。
“这不是人咬的。这是中了尸毒。”
我一下子站了起来，这不是庸医吗？何金花是活生生的人，又不是尸体，怎么能这样说？
“顾老师，你不要激动，也不要嫌弃我老了，我行医50年，给三代人看病，我拿得准。我要是看错了，你直接把我牌子砸了就是。”邵医生不紧不慢地说。
“邵医生，我不是这个意思。何金花这个小姑娘，确定是我班上的娃，是个活人。”
“活人是活人，她要是中了尸毒，不就带了尸毒的？”
“那......怎么办？”我问道。
“中了这个毒，一万个人中有一个没事，其余的......”他顿了顿，说，“7天不死，就是49天死，身上全部要变成死肉，最后成一个硬邦邦的人。而且......不等咽气，就要处理掉。”
他说得轻描淡写，听得我心惊肉跳。
“怎么......处理掉？”
“这样的人，一旦被咬了后，就开始发生变化，不吃不喝，身上被毒慢慢占满，只要还有一个气，就有可能变成罗刹。到那时候，先吃鸡鸭猪狗的血，后面就要吃人。”
罗刹？我自然是听过关于罗刹的传说，但不是邵医生说的这样，而是人死后，葬的地方是养尸地，或者是龙脉上，尸身不腐，会长出毛发和长长的指甲，到了一定的时候，就要出来祸害人。
民间有很多关于罗刹的传说，还有很多说得活灵活现，有人现身说法，指出当初尸变的地点、人物等，而一些大城市，也曾有过这样的传闻，但最后都被掩盖过去了。
我看着床上昏睡的青果，不敢想象她会变成那个样子。在这种闭塞的地方，她要是被认定为“罗刹”，极有可能会被“处理”掉。
怎么处理罗刹？民间的方法大多数是焚烧成灰，但是在焚烧前，会有一些手段，用符咒封印后，用烧得通红的犁铧从其颈部穿过去，这样，就断了那口气，也散了那缕魂，烧了后，其肉身和灵魂全都化为乌有。
“邵医生，请你想想办法，救救她啊。她还这么年轻，她不能死啊。”我小声哀求着。
邵医生没说话，在小箱子里捣腾了一会儿，调制了一种绿色的糊糊，他让我用酒精给伤口消毒，他好把药敷上去。
我小心翼翼地清洗伤口，生怕把青果弄疼了。
“我眼睛不好，你仔细看看，那伤口的边沿，有没有长脚脚？”他说。
“长脚脚？”
“就是生出根系，往四周窜。要是在窜，就要特别注意了。那是毒在蔓延。不过，一般不会这么快。”
“要是......有呢？”我颤声问。
因为，我分明看见那伤口的四周，真的长出了丝丝缕缕的“脚脚”，就像大树的根茎一样，一根根地分岔，一个分为数十个，数十个上面又分出许多来。
邵医生的眼睛不好看不清，但是我看得清清楚楚，那暗黑色的根系，已经往外扩散，足足有巴掌大了！
“要是有，这就是7天的事。可能还更快。那就是神仙难救，只能采取办法，顾生不顾死！”

麻柳湾是否存在？
如果存在，到底是以什么方式存在的？
是已经过去的曾经，还是没有到来的未来？
或者是一个人为的空间？一个封印地？
可是，让我来这里做什么？
我一个穷学生，虽然长得好看，但是分无分文，跟这里也是无冤无仇，把我困在这里做什么？
为了解除心中的一些疑惑，我准备晚自习的时候，将三个班的25个孩子集中到一起，我说要开个小小的班会，每个人准备一个节目，表演得好的，我要给奖励。
这阵子天气不好，为了防止学生下午放学后到处乱跑，我故意加了晚自习，好歹让孩子们在我眼皮子底下。而且通过两节课，他们就很疲倦，很快就会睡去。
一听说要开班会，孩子们顿时就来了兴致，以前他们从来没开过班会。那5个走读的孩子一听这个消息，当即表示晚上不回家住了，就在学校和同学们挤一挤。
我说，还是回去吧，不然大人会担心的。
那5个孩子异口同声地说，他们以前偶尔也留宿在学校，大人放心，没事的。
“那就留下来吧。”我说。
趁孩子们晚饭的功夫，我翻开之前的余老师留下的笔记，上面手写着孩子们的详细信息，我要摸排他们的家庭情况，比如家庭成员，居住地址等，我想从这些信息里发现一些蛛丝马迹。
从这些信息中我发现，麻柳湾村下面有三个相对集中的聚居点，橡子梁、鸳鸯沟，还有一个叫黄花溪——这个名字很好听，清新美好，在大巴山土里土气的地名中，算是一抹亮色。
而且，黄花溪就在河对岸，也就是那一条小小的街道，说是街道，不过是有几家小店铺而已。
我看了看，3个班上有2个孩子住在黄花溪。黄豆豆、黄苗苗，姐弟俩相差2岁，一个上三年级，一个上二年级。
他们住那条街，这以后买点啥，可以让他们带过来，方便。
我翻开笔记本，将信息整理一下，顺便弄弄今晚小游戏的规则。
突然，我的手悬在了半空，一动不动。整个人就像麻木了一样，浑身冰凉。
洪水漫过了桥，直到今天都没有消退完，桥是不能通行的！
但是，黄豆豆和黄苗苗每天下午放学都回去了！
第二天他们又按时到校！
他们是从哪儿过河的？
如果还有其他的路，那就可以理解。
如果没有另外的道路，他们是如何回家的？
我脑袋发麻。我希望是有另外的路通往河对岸。
但是，既然有路，那边的人怎么就不过来呢？
我一个字都写不下去了。拿着笔发了很久的呆。
这一群孩子，从何金花开始给我的惊讶，到黄豆豆黄苗苗给我带来的惊恐，都让我猝不及防。
还有什么是我没有发现的？或者是等着来吓我的？
“顾老师，你咋不来吃饭呢？”
刘小健在我门口探出个小脑袋，我还没回答，黄豆豆端了一碗饭走进来了。
“吃饭了，顾老师。”黄豆豆的声音很小，轻轻地放下碗就要离开。
碗里是菜炒饭，青果不在的这段时间，孩子们自力更生，为了鼓励他们，我将自己拿不出手的那几样菜式分享出来，写上步骤，让他们慢慢学。
他们不但不觉得辛苦，反而觉得很有意思。我对他们的要求是做熟了就算数，最低标准是不饿肚子。
但是他们却慢慢地摸索出了经验，做出来的饭菜虽然简单，但是非常可口，女孩们偶尔还会摆盘，把粗茶淡饭弄得活色生香。
“谢谢你，黄豆豆同学，饭是你做的吗？”我轻声说，黄豆豆停住了脚步，可能是没想到我会和她交流。
她是个不善言辞的孩子，上课不回答问题，下课后基本上是和弟弟黄苗苗一起玩耍，两人玩石子，或者踢毽子，有同学靠近，他们就跑开。
“是......是我做的。”她小声说。
我吃了一口，立刻夸赞：“非常不错！味道好极了！你在家也做饭吗？是妈妈教的吗？”
她摇摇头，脸上难得的笑容一下子就消失了。
我觉得我可能说错话了。但是到底哪儿说错了，我不知道。
等她离开后，刘小健悄声对我说：“顾老师，黄豆豆和黄苗苗没有妈妈。”
“他们的妈妈呢？”
“跑了。”
我顿时明白了，刚才我的话，确实触及了孩子心里的痛。我吃完后去放碗，看见黄豆豆在洗碗，我走到她的旁边，帮她收拾洗好的碗筷。
黄豆豆抬眼看了看我，我和她的眼神对视上了，我轻声说：“黄豆豆，对不起。”
她抿着嘴巴，一言不发。
“黄豆豆，老师不是故意的。”我又说道，“你原谅老师，好不好？”
她停了一下手中的动作，沉思了几秒，然后点了点头。
我笑了，这孩子可爱又让人怜惜。我心里泛起了一阵阵酸楚，顾平生啊，既然落到了这个圈圈里，既然无法独善其身，那就好好善待每个孩子吧。
我相信，好人总会有好报的。
收拾好了碗筷后，其余孩子都退出厨房，回到教室。只有黄豆豆没有走。我看她迟疑的样子，觉得她应该有话说，于是我也故意拿起抹布重新清洗了一遍，等她开口。
“顾老师，我......我有件事要给你说。”
她走到我身前，怯生生地说。
“黄豆豆，你说吧。我听着呢。”
她看了看外面，又是欲言又止。
“不怕，老师不会告诉别人的。”我说，“老师给你保证。”
“我看见青果老师了。”她说。
我一惊：“你在哪儿看见她的？”
“河里。”
“她在河里做什么？”
她抿了抿嘴，低头看着地上。
“黄豆豆，你知道老师在找青果老师，我们都在找她，不是吗？你快告诉我，她到底在哪儿？我们去把她找回来。”我焦急地问道。
“她......回不来了。”
“怎么了？”我的心一下子就提到了嗓子眼。
“她......她死了。”黄豆豆小声说。
虽然我早就怀疑青果死了，但是，我不敢，准确地说是不愿意下这个结论。
我心口堵得慌，问道：“你在哪儿看见她的？什么时候看见的？”
“我......我在放学后的路上看见的。”
“哪一天？”
黄豆豆想了想，说是四天前。
那时候漫水桥完全被洪水淹没。
话说到这里，我觉得关于黄豆豆黄苗苗回家的事，已经推到了我的面前，我不得不去问这个问题了。